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Segurança na Escola

A formação integral de crianças e adolescentes é o alicerce de uma educação que prepara para os desafios do presente e do futuro.

Com foco no desenvolvimento de competências, valores e habilidades essenciais, a proposta pedagógica contribui para a construção da autonomia, do pensamento crítico e da cidadania, oferecendo aos estudantes uma base sólida para sua trajetória acadêmica, pessoal e social.

Livro Segurança na Escola, de Daniel Guimarães

O Projeto

Direitos

A criança e o adolescente gozam de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana previstos na Constituição Federal de 1988. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assegura esses direitos e considera crianças e adolescentes como pessoas em condição peculiar de desenvolvimento e sujeitos de direito, deixando de ser tratados como “menores”, como ocorria na visão assistencialista e repressiva que vigorava no então Código de Menores de 1979.

Deveres

O Estatuto também preconiza que a criança e o adolescente têm deveres a cumprir, não autorizando o desrespeito à lei e, em nenhum momento, entrando em conflito com a Constituição Federal. As crianças e os adolescentes estão, como todos os cidadãos, sujeitos às leis e devem, como todos nós, respeitar os direitos de seu próximo.

Sujeitos de direito

  1. 1979Código de MenoresVisão assistencialista e repressiva
  2. 1988Constituição FederalDireitos fundamentais inerentes à pessoa humana
  3. 1990Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)Lei nº 8.069/1990
  4. 2007Material de acordo com a Lei 11.525/2007

Degustação do livro

Trecho demonstrativo do material. O conteúdo apresentado não corresponde à versão completa.

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